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疫情下的中医外科课堂


发布时间:2020-05-09 阅读量:150字号调整:

——第二临床医学院中医外科教研室  陈翔

2020年的春节即至,全国都沉浸在欢聚佳节的氛围时,一场前所未有的疫情悄然而至。

对于异地婚姻的他来说,一年难得回家几次,而过年的几天假期是一家团圆的幸福的时光,但这次到家刚听了一声孩子喊得“爸爸”,就接到了紧急通知,“假期取消”,所有医护人员回到工作岗位待命备战疫情。

陈翔,从事中医外科临床教学工作十余年,每天繁忙的临床工作已经占据了他大部分的时间,还要抽出时间备课,每周固定时间给本科学生上中医外科课。一直秉承临床搬入课堂的他,上课时能很好的把临床经验和理论结合在一起,因此深受学生的喜爱。

疫情一点点在发展,学校开学时间一点点临近。“学生的课怎么办?”时刻关注着学校的通知,在得知停课不停学,采用互联网授课时,心中略有点慌,这意味着平时的上课模式需要变换。疫情下,不论多大的困难,决不能影响学生的上课,陈翔内心暗下决心,想尽办法,一定要把课上好,面对责任,别无选择。

积极学习网上授课方法,选择合适的方式授课。万事开头难,线上网络上课,也是人生头一次。通过试验上课模式,倾听学生意见,最大程度模仿课堂情境,最终选择了课堂派,这样可以和学生互动,让单调的课堂,充满了生机。但是,因网络的原因,有的学生接受信号不好,为了让每一位学生都能够听好课,学的会。绝不能让网络因素影响到授课,陈翔一直在不断变换授课形式,目的只有一个,不落下一个学生。为了督促每位同学认真听课,提问、签到,是了解每位学生的认真上课的方式。

认真备课,让真实的临床搬入课堂。中医外科是临床课,学习过程,讲不好,容易枯燥无味,学生不学。怎样从临床应用的角度,把理论融入的病案中,这需要认真筛选病案,同时还要让学生把中医病证与现在医学的相同疾病结合,一块授课。为了备课内容,有时一节课需要准备一周的时间。必要时候,还要准备门诊接诊视频,讲授给学生。总的原则,临床科,就是把真时的临床搬入课堂。

根据每个学生的需求,随时安排远程的跟师与查房。利用现代多媒体网络,把门诊和病房查房,随时和学生对接,并和学生一块讨论诊治,让学生提前进入临床。从临床需要来指导学生理论的学习。从而避免单纯理论学习的单调和书到用时方恨少的遗憾。用陈翔的话说,“作为一个老师,在传授中医外科知识的同时,更应该培养学生对中医外科的兴趣,体会中医外科的优势和发展。中医的发展我们责无旁贷,我们都是中医人。”

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陈翔老师授课